Managementul educaţional

• prezintă  un complex de acţiuni concepute, realizate  pentru a asigura funcţionarea optimă a  sistemului educaţional, procesului de învăţământ;

• utilizează  optim resursele umane (profesori, elevi), materiale,  economice, didactice, informaţionale, ergonomice,  temporale;

• contează  datele interdisciplinare ale educaţiei în  prevederea, organizarea, realizarea ei;

• se bazează  pe participarea factorilor, pe descentralizare,  creativitate acţională;

• depăşeşte  conducerea empirică „văzând şi făcând",  pe baza bunului-simţ, a unor modele imitate,  a experienţei ş.a.

• îmbină aspectul teoretic, cu cel metodologic, cu cel tehnologic şi cu practica managerială.